Mateřská škola pro tělesně postižené dlouho hledala vhodné pomůcky pro děti, které mají potíže s jemnou motorikou. Nakonec našla pomoc na Ústavu pro nanomateriály, pokročilé technologie a inovace CXI TUL. Tým oddělení 3D tisku navrhl a vyrobil speciální barevné pomůcky přesně podle potřeb dětí.
Bez vhodných pomůcek jsou pro část dětí i běžné činnosti mnohem složitější, než se může zdát. Hůře ovládají ruku při kreslení nebo psaní, obtížně drží tužku a problém jim dělá i manipulace s drobnými předměty. Každý takový úkon je stojí více soustředění, času i energie, což může vést k frustraci, rychlejší únavě a menší samostatnosti při každodenních aktivitách.
„Pomůcky dětem nepomáhají jen v nácviku konkrétních dovedností nebo v rozvoji samostatnosti. Velmi důležitý je i jejich dopad na psychiku dítěte. Děti najednou zažívají, že něco zvládnou samy. To jim přináší pocit úspěchu a posiluje jejich sebevědomí, což je opravdu k nezaplacení,“ říká Markéta Veselá, speciální pedagožka a rehabilitační pracovnice liberecké mateřské školy zaměřené na děti se speciálními potřebami.
Hledá se funkční řešení
Právě proto se paní ředitelka Lenka Pánková společně s Markétou Veselou rozhodly sehnat nové pomůcky. Zprvu ale narážely na nepochopení. Až když se prosba školky dostala na CXI TUL, získala pozornost lidí, kterým právě takové výzvy dávají smysl.
Markéta Veselá týmu oddělení 3D tisku detailně popsala, s jakými překážkami se děti při běžných činnostech potýkají a co by jim mohlo práci usnadnit. Řeč byla o držení tužky, správném úchopu i manipulaci s jednoduchými předměty, které jsou pro většinu dětí samozřejmostí, ale tady představují každodenní výzvu. Inspiraci přivezla školka i z vlastního pátrání. Na stole se tak objevily různé nástavce, úchyty a další jednoduché pomůcky nalezené na internetu.
Důležitá je hravost
Pomůcky, které vývojáři na CXI TUL navrhli, v sobě spojují funkčnost a atraktivní vzhled. Jsou barevné, příjemné na pohled a děti přirozeně lákají k používání.
„Barevnost a hravost hrají překvapivě velkou roli. Pomůcky děti přirozeně přitahují. Chtějí je zkoumat, sahat na ně, vybírat si barvy i materiál. Díky tomu jsou mnohem více motivované je používat. Činnosti, které pro ně byly dříve neoblíbené nebo náročné, se tak postupně stávají přirozenějšími a někdy i vyhledávanějšími,“ popisuje Markéta Veselá.
Některé z nových prvků jsou navržené tak, aby se nasazovaly na ruku nebo dlaň. Právě to může dětem pomoci ve chvíli, kdy samy nedokážou věc pevně uchopit. Jde o drobnosti, které zvenčí možná nepůsobí převratně, ale v konkrétním životě dítěte mohou znamenat obrovský rozdíl. Méně frustrace. Větší samostatnost. Lepší možnost zapojit se do činností, které ostatní považují za samozřejmé.
Pomůcky spojují děti
Velkým přínosem nových pomůcek je podle Markéty Veselé také jejich univerzálnost. „Nejde jen o držák na tužku, ale můžeme do něj vložit i štětec, fix nebo třeba lžičku,“ doplňuje.
Změna je podle ní vidět i v každodenní práci s dětmi. K činnostem, které pro ně dříve byly náročné, se vracejí ochotněji, déle u nich vydrží a mají větší chuť zkoušet nové věci. Jejich dovednosti se tak postupně a přirozeně zlepšují.
Při používání pomůcek v praxi školku překvapilo i to, že nezaujaly jen děti, pro které byly původně určené. Berou je do ruky i další děti, navzájem si je ukazují, všímají si detailů a vybírají si „svoji oblíbenou“.
Právě to pomáhá vytvářet přirozené inkluzivní prostředí. „Děti díky nim pracují společně s ostatními, cítí se plnohodnotně a přirozeně se tím podporuje inkluzivní prostředí, o kterém sníme nejen ve škole, ale i v celé společnosti,“ potvrzuje Markéta Veselá.
Vozík pro trénink mobility
Na úspěšnou spolupráci teď školka a tým CXI TUL navazují dalším projektem. V současné době výzkumníci dokončují práce na speciálním vozíku pro trénink mobility dětí od 1 do 8 let s pohybovými obtížemi.
„Nemáme ambici nahrazovat plnohodnotná profesionální řešení, která jsou velmi drahá. Snažíme se vyrobit dostupnou variantu, kterou lze vytisknout i doma na běžné FDM tiskárně. Je velmi příjemné sledovat, jak se 3D tisk přibližuje lidem a pomáhá," uzavírá Pavel Francírek z CXI TUL.
Celý příběh potvrzuje, že i malá pomůcka může mít velký dopad: pomoci dítěti zvládnout pohyb, který pro něj byl ještě včera příliš těžký.
